пятница, 21 декабря 2012 г.

                                            О белках.
Белки выполняют многочисленные и разнообразные функции. Большинство белков - ферменты, катализирующие химические реакции. Многие гормоны, регулирующие физиологические процессы, тоже являются белками. Такие структурные белки, как коллаген и кератин, служат главными компонентами костной ткани, волос и ногтей. Сократительные белки мышц обладают способностью изменять свою длину, используя химическую энергию для выполнения механической работы. К белкам относятся антитела, которые связывают и нейтрализуют токсичные вещества. Некоторые белки, способные реагировать на внешние воздействия (свет, запах), служат в органах чувств рецепторами, воспринимающими раздражение. Многие белки, расположенные внутри клетки и на клеточной мембране, выполняют регуляторные функции. В первой половине 19 в. многие химики, и среди них в первую очередь Ю.фон Либих, постепенно пришли к выводу, что белки представляют собой особый класс азотистых соединений. Название "протеины" (от греч. protos - первый) предложил в 1840 голландский химик Г. Мульдер.
ФИЗИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА
Белки в твердом состоянии белого цвета, а в растворе бесцветны, если только они не несут какой-нибудь хромофорной (окрашенной) группы, как, например, гемоглобин. Растворимость в воде у разных белков сильно варьирует. Она изменяется также в зависимости от рН и от концентрации солей в растворе, так что можно подобрать условия, при которых один какой-нибудь белок будет избирательно осаждаться в присутствии других белков. Этот метод "высаливания" широко используется для выделения и очистки белков. Очищенный белок часто выпадает в осадок из раствора в виде кристаллов. В сравнении с другими соединениями молекулярная масса белков очень велика - от нескольких тысяч до многих миллионов дальтон. Поэтому при ультрацентрифугировании белки осаждаются, и притом с разной скоростью. Благодаря присутствию в молекулах белков положительно и отрицательно заряженных групп они движутся с разной скоростью и в электрическом поле. На этом основан электрофорез - метод, применяемый для выделения индивидуальных белков из сложных смесей. Очистку белков проводят и методом хроматографии.









четверг, 20 декабря 2012 г.

Домашнее задание на пятницу (21 декабря) ( расписание может быть перепутано)

Русский язык. У.с. 15 упр. 4 + правило на стр. 13.

Математика. У.с. 3 № 2, 5, 6, 7.
Физ-ра.
Изо.
Технология. принести цвет. бумагу, клей, ножницы.
Обязательно принесите читательский дневник!

Гарин-Михайловский Николай Георгиевич.


 
Я захотела написать про Николая Георгевича, из-за того, что на уроке литературы мы читали повесть "Детство Тёмы" и, я увидела странного писателя, о котором никогда не знала. Я захотела узнать побольше об этом чудесном писателе и поделится с Вами .


Николай Георгиевич- 20 февраля 1852 года рождения. Прожил 54 года. Умер 10 декабря 1906 года.

Имя при рождении: Николай Георгиевич Михайловский
Псевдонимы: Н. Гарин
Дата рождения: 8 февраля (20 февраля) 1852

Место рождения: Санкт-Петербург
Дата смерти: 27 ноября (10 декабря) 1906 (54 года)
Место смерти: Санкт-Петербург
Гражданство: Российская империя
Род деятельности: Инженер путей сообщения. Писатель-прозаик.
Годы творчества: 1892—1906
Направление: реализм
Язык произведений: русский
Дебют: Повесть «Детство Тёмы»

Наше дежурство по школе состоялось!

Участники, дети, которые достойны уважения- Буланова Юля, Спирин Данил, Лера Чайко, я, Быкова Алина, Диана Боровикова.

Спасибо этим детям за такую ответственность по школе!

Задачи на логику и смекалку.

1) В полдень из Москвы отправляется поезд в Санкт-Петербург со скоростью 80 км/ч. В то же время из Санкт-Петербурга в Москву выходит поезд со скоростью 40 км/ч. Оба поезда идут без остановок. Какой поезд при встрече находится на большем расстоянии от Москвы?

2) В четырехэтажном доме Ваня живет выше Пети, но ниже Сени, а Вася живет ниже Пети. Кто из мальчиков, на каком этаже живет?


3)  Мышке до норки по прямой 20 шагов. Кошке до мышки по той же прямой 5 прыжков. Пока кошка совершит один прыжок, мышка сделает 3 шага, а 1 кошачий прыжок равен по длине 10 мышиным шагам. Мышка находится на прямой между кошкой и норкой. Догонит ли кошка мышку?


4) Три, три, три, три, ...

Что будет дальше?

5)
Где Что Когда Желает Знать".

Порядок чего узнают с помощью этого мнемонического выражения?


6) Трехзначное число записали цифрами, а потом — словами. Получилось, что все цифры в этом числе разные и возрастают слева направо, а все слова начинаются с одной и той же буквы.
Напишите это число.


7) Без чего ничего никогда не бывает?


8)  


У кота три, у собаки тоже три, а у петуха восемь.
Сколько у осла?
Мастерская ДЕДА МОРОЗА состоялась!




среда, 19 декабря 2012 г.

Зачем нам нужен кислород?

Зачем нам нужен кислород? я знаю интересную информацию и хочу поделится с вами.



Без еды животные могут обходиться в течение нескольких недель, без воды — несколько дней. Но без кислорода они умирают через несколько минут.
Кислород — это химический элемент, причем один из самых распространенных на земле. Он находится повсюду вокруг нас, составляя примерно одну пятую воздуха (а почти все остальное — азот).
Кислород соединяется практически со всеми другими элементами. В живых организмах он соединяется с водородом, углеродом и другими веществами, составляя в человеческом теле примерно две трети общего веса.
При нормальной температуре кислород взаимодействует с другими элементами очень медленно, образуя новые вещества, называемые оксидами. Этот процесс называется реакцией окисления.
Окисление постоянно происходит в живых организмах. Пища является горючим живых клеток. При окислении пищи высвобождается энергия, используемая телом для движения и для его собственного роста. Медленное окисление, происходящее в организмах живых существ, часто называют внутренним дыханием.
Человек вдыхает кислород через легкие. Из легких он попадает в кровеносную систему и разносится ею по всему телу. Дыша воздухом, мы снабжаем клетки нашего тела кислородом для их внутреннего дыхания. Таким образом, кислород нам нужен для получения энергии, благодаря которой организм может функционировать.
Людей с нарушениями дыхания часто помещают в кислородные камеры, где больной дышит воздухом, на сорок—шестьдесят процентов состоящим из кислорода, и ему не приходится затрачивать много энергии на получение необходимого ему количества кислорода.
Хотя кислород из воздуха постоянно забирается живыми существами для дыхания, его запасы тем не менее, никогда не иссякают. Растения выделяют его в процессе своего питания, тем самым пополняя наши запасы кислорода.